<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-6105351530270315981</id><updated>2011-07-30T22:52:54.387+02:00</updated><title type='text'>iCOBAE: Competencias Básicas en Educación</title><subtitle type='html'>El proyecto iCOBAE (Innovación en Competencias Básicas en Educación) es una experiencia de formación en centros para el desarrollo de prácticas docentes relacionadas con las competencias básicas.</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://icobae.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6105351530270315981/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://icobae.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Fernando Trujillo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12692095814330638116</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='27' src='http://bp3.blogger.com/_Qu9Duuw6Ws4/RoNwkKAGCUI/AAAAAAAAAA0/FdBwTxrPYlY/s320/personalweb.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>1</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6105351530270315981.post-4292660505846104156</id><published>2008-01-16T02:03:00.017+01:00</published><updated>2010-12-19T22:21:13.919+01:00</updated><title type='text'>Proyecto iCOBAE: descripción y dinámica de trabajo</title><content type='html'>&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_Qu9Duuw6Ws4/SrytvKJMaPI/AAAAAAAAAnc/O4Mg3dWgtBM/s1600-h/icobae.png" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5385370280116644082" src="http://3.bp.blogspot.com/_Qu9Duuw6Ws4/SrytvKJMaPI/AAAAAAAAAnc/O4Mg3dWgtBM/s320/icobae.png" style="cursor: pointer; display: block; height: 135px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 159px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;La &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;finalidad &lt;/span&gt;del proyecto iCOBAE es ayudar al profesorado en la incorporación de las  competencias básicas en el currículo y en la práctica docente. La lectura, la reflexión compartida, el análisis de la práctica profesional y el diseño de secuencias didácticas son los mecanismos para la incorporación de las competencias a nuestra cultura de enseñanza: así el proyecto iCOBAE se define como un proceso de &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;capacitación &lt;/span&gt;del profesorado más que de una simple "formación".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El Proyecto iCOBAE está coordinador por el &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Grupo iCOBAE&lt;/span&gt;, un grupo de trabajo del &lt;a href="http://www.centrodeprofesorado.com/"&gt;CEP del Campo de Gibraltar&lt;/a&gt; coordinado por &lt;a href="http://twitter.com/ftsaez"&gt;Fernando Trujillo&lt;/a&gt; (Universidad de Granada) y &lt;a href="http://twitter.com/maarizaperez"&gt;Miguel Ángel Ariza&lt;/a&gt; (CDP Nuestra Señora de los Milagros).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;objetivos &lt;/span&gt;del proyecto iCOBAE son los siguientes:&lt;/div&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Reflexionar sobre el carácter innovador de la Educación por Competencias y su incidencia en nuestro sistema educativo.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Estudiar la legislación vigente y los principales documentos concernientes al desarrollo del discurso de las competencias básicas.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Conocer el significado de “competencia”, su clasificación y las posibilidades para su puesta en práctica.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Estudiar la relación entre las competencias básicas y las áreas de conocimiento en las distintas etapas educativas.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Diseñar “tareas integradas” para la educación por competencias.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Considerar los mecanismos de evaluación de las competencias básicas y su relación con las pruebas de diagnóstico.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Construir una repositorio que incluya las “tareas integradas” y los materiales de formación utilizados por el grupo.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Asumir la capacitación, la auto-formación y la formación en grupo desde la especialidad y los intereses de cada profesor/a.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div align="justify"&gt;El Proyecto iCOBAE comenzó en noviembre de 2007 y la primera fase se desarrolló a lo largo del curso 2007-2008. En esta &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;primera fase&lt;/span&gt; la dinámica de trabajo giró en torno a sesiones de formación en centros y tres jornadas compartidas por todos los centros implicados.&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;En esta experiencia de formación participaron el &lt;a href="http://iesalmadraba.wikispaces.com/"&gt;IES Almadraba&lt;/a&gt;, el &lt;a href="http://ieslevante.wikispaces.com/"&gt;IES Levante&lt;/a&gt;, el &lt;a href="http://iesmardeponiente.wikispacest.com/"&gt;IES Mar de Poniente&lt;/a&gt;, el &lt;a href="http://iesmachado.wikispaces.com/"&gt;IES Antonio Machado&lt;/a&gt; y el &lt;a href="http://iessierraalmenara.wikispaces.com/"&gt;IES Sierra Almenara&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Además, el Proyecto iCOBAE contó con soporte on-line a través de los &lt;a href="http://groups.google.com/"&gt;Grupos de Google&lt;/a&gt; y las &lt;a href="http://www.wikispaces.com/"&gt;wikis de Wikispaces&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div align="justify"&gt;En la &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;segunda fase&lt;/span&gt; del Proyecto iCOBAE, que comenzó en el curso 2008-2009, se desarrollan dos líneas de trabajo:&lt;/div&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Sesiones de formación inter-centros en el CEP del Campo de Gibraltar.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Capacitación en Competencias Básicas como Formación en Centros o Grupos de Trabajo.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;El proyecto de trabajo para esta segunda opción está disponible en los siguientes dos enlaces: &lt;a href="https://docs.google.com/fileview?id=0B-ZzfiFpfDZTMzM1OTU1MmUtZjM5Ni00MTBkLWJlNzgtNGZkMWI4NzE0Nzdk&amp;amp;hl=es"&gt;proyecto de formación en centros&lt;/a&gt; y &lt;a href="https://docs.google.com/fileview?id=0B-ZzfiFpfDZTODU4OGEyMjUtYzA1OC00MWZmLTllNGYtNzJmYjY0YjZjY2Y2&amp;amp;hl=es"&gt;anexos&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;En la &lt;b&gt;tercera fase&lt;/b&gt; del Proyecto iCOBAE, desarrollada en el curso 2009-2010, se diversificó sus actuaciones dirigiendo el trabajo hacia:&lt;/div&gt;&lt;div&gt;- Equipos directivos&lt;/div&gt;&lt;div&gt;- Equipos de orientación&lt;/div&gt;&lt;div&gt;- Asesores y asesoras de formación&lt;/div&gt;&lt;div&gt;- E inspección educativa&lt;/div&gt;&lt;div&gt;- Además, de nuevo apuesta por los procesos de capacitación del profesorado, como el desarrollado en el &lt;a href="http://bibliocepma2.wordpress.com/2009/11/09/jornadas-de-capacitacion-en-competencias-basicas/"&gt;CEP de Marbella-Coín&lt;/a&gt;, con muy buenos resultados e implicación de los centros.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;El objetivo principal durante este curso ha sido el desarrollo profesional docente y el trabajo colaborativo, promoviendo &lt;a href="http://tictiritero.wordpress.com/2010/05/28/jornada-intercambio-experiencias-competencias-basicas/"&gt;jornadas de intercambio de experiencias&lt;/a&gt;. Como se puede ver en este video:&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;object height="344" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/-dlPYeaB7zk?fs=1&amp;amp;hl=es_ES&amp;amp;rel=0&amp;amp;color1=0x006699&amp;amp;color2=0x54abd6"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/-dlPYeaB7zk?fs=1&amp;amp;hl=es_ES&amp;amp;rel=0&amp;amp;color1=0x006699&amp;amp;color2=0x54abd6" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;En la&amp;nbsp;&lt;b&gt;cuarta fase&lt;/b&gt;&amp;nbsp;del Proyecto iCOBAE, que se está desarrollando en este curso 2010-2011, el objetivo principal es:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Afianzar el&amp;nbsp;desarrollo profesional docente y el trabajo colaborativo, promoviendo&amp;nbsp;jornadas de intercambio de experiencias. En este sentido hemos iniciado procesos de capacitación con diversos Centros del Profesorado, entre los que se encuentran: Marbella-Coín, Castilleja de la Cuesta, Osuna-Écija, Priego-Montilla o Toledo.&lt;/li&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Utilizando para ello recursos TIC como blogs o wikis:&lt;/li&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://capacitacioncompetencias.blogspot.com/"&gt;Procesos de capacitación&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://lascompetencias.wikispaces.com/"&gt;Estudio de las competencias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://tareasintegradas.wikispaces.com/"&gt;Diseño de tarea integradas&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div&gt;Además volvemos a ampliar los campos profesionales y temas de trabajo, sin alejarnos de nuestra filosofía inicial. De esta manera desarrollamos temas de trabajo como:&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&amp;nbsp;Implicaciones del Nuevo &lt;a href="http://deestranjis.blogspot.com/2010/12/roc-andaluz.html"&gt;Reglamento de Organización de los Centros&lt;/a&gt;, su vinculación con el desarrollo de las competencias básicas; así como su potencial de desarrollo para los centros (equipos directivos, claustros, familias y entorno)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://deestranjis.blogspot.com/search/label/proyecto%20ling%C3%BC%C3%ADstico%20de%20centro"&gt;Plan Lingüístico de Centro&lt;/a&gt; (PLC)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Educación intercultural&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Atención a a diversidad&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;&lt;br /&gt;Además, iCOBAE ha participado en un buen número de encuentros académicos: entre otras, &lt;a href="http://deestranjis.blogspot.com/2009/09/jornadas-de-la-red-de-orientacion-de-la_14.html"&gt;Jornadas de la Red de Orientación de la Provincia de Málaga&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://deestranjis.blogspot.com/2009/06/good-morning-santander.html"&gt;Cursos de Verano del MEC en la UIMP 2009&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.ucm.es/info/cv/subweb/prog/programas/FG01.html"&gt;Cursos de Verano del MEC en El Escorial 2009&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://deestranjis.blogspot.com/2009/05/jornada-regional-sobre-competencias.html"&gt;Jornadas Regionales sobre CCBB en Córdoba&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://deestranjis.blogspot.com/2008/12/un-mes-muy-ocupado.html"&gt;I Jornadas Andaluzas de Innovación e Investigación&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://deestranjis.blogspot.com/2008/10/competencias-bsicas-jornadas-de.html"&gt;Jornadas de Educación Primaria en Cantabria&lt;/a&gt;, &lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: georgia;"&gt;&lt;a href="http://educacionenmalaga2010.files.wordpress.com/2010/01/diptico-22-12-2009.pdf"&gt;I Congreso de la Inspección Educativa de Andalucía sobre Competencias Básicas y Modelos de Intervención en el Aula&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: georgia;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;Este es un &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;ejemplo de los materiales&lt;/span&gt; del grupo iCOBAE:&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;div id="__ss_5159353" style="width: 425px;"&gt;&lt;strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/elbebeas/icobae" title="Icobae"&gt;Icobae&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;object height="355" id="__sse5159353" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=icobae-100908181106-phpapp01&amp;amp;stripped_title=icobae"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed name="__sse5159353" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=icobae-100908181106-phpapp01&amp;amp;stripped_title=icobae" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="padding: 5px 0 12px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/elbebeas"&gt;elbebeas&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;script src="http://b.scorecardresearch.com/beacon.js?c1=7&amp;amp;c2=7400849&amp;amp;c3=1&amp;amp;c4=&amp;amp;c5=&amp;amp;c6="&gt;&lt;/script&gt;&lt;/div&gt;&lt;script src="http://b.scorecardresearch.com/beacon.js?c1=7&amp;amp;c2=7400849&amp;amp;c3=1&amp;amp;c4=&amp;amp;c5=&amp;amp;c6="&gt;&lt;/script&gt;&lt;script src="http://b.scorecardresearch.com/beacon.js?c1=7&amp;amp;c2=7400849&amp;amp;c3=1&amp;amp;c4=&amp;amp;c5=&amp;amp;c6="&gt;&lt;/script&gt;&lt;script src="http://b.scorecardresearch.com/beacon.js?c1=7&amp;amp;c2=7400849&amp;amp;c3=1&amp;amp;c4=&amp;amp;c5=&amp;amp;c6="&gt;&lt;/script&gt;&lt;script src="http://b.scorecardresearch.com/beacon.js?c1=7&amp;amp;c2=7400849&amp;amp;c3=1&amp;amp;c4=&amp;amp;c5=&amp;amp;c6="&gt;&lt;/script&gt;&lt;script src="http://b.scorecardresearch.com/beacon.js?c1=7&amp;amp;c2=7400849&amp;amp;c3=1&amp;amp;c4=&amp;amp;c5=&amp;amp;c6="&gt;&lt;/script&gt;&lt;script src="http://b.scorecardresearch.com/beacon.js?c1=7&amp;amp;c2=7400849&amp;amp;c3=1&amp;amp;c4=&amp;amp;c5=&amp;amp;c6="&gt;&lt;/script&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6105351530270315981-4292660505846104156?l=icobae.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6105351530270315981/posts/default/4292660505846104156'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6105351530270315981/posts/default/4292660505846104156'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://icobae.blogspot.com/2008/01/proyecto-icobae-descripcin-y-dinmica-de.html' title='Proyecto iCOBAE: descripción y dinámica de trabajo'/><author><name>Fernando Trujillo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12692095814330638116</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='27' src='http://bp3.blogger.com/_Qu9Duuw6Ws4/RoNwkKAGCUI/AAAAAAAAAA0/FdBwTxrPYlY/s320/personalweb.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_Qu9Duuw6Ws4/SrytvKJMaPI/AAAAAAAAAnc/O4Mg3dWgtBM/s72-c/icobae.png' height='72' width='72'/></entry></feed>
